TRẢI NGHIỆM LÀM ĐỒNG HỒ SỐ LA MÃ – TIẾT HỌC STEM MÔN TOÁN LỚP 3C
Lượt xem:
Nhằm giúp học sinh học Toán một cách sinh động, gắn kiến thức với thực tiễn, lớp 3C- trường Tiểu học Hoàng Nam đã tổ chức tiết học STEM với hoạt động “Làm đồng hồ số La Mã” trong môn Toán. Đây là một tiết học trải nghiệm thú vị, phát huy tính tích cực, sáng tạo và khả năng vận dụng kiến thức của các em học sinh.
Trong tiết học, các em được ôn lại kiến thức về số La Mã và cách sử dụng chúng để chỉ thời gian trên mặt đồng hồ. Dưới sự hướng dẫn của giáo viên, học sinh đã cùng nhau thiết kế và tạo ra những chiếc đồng hồ La Mã thủ công từ các vật liệu quen thuộc như bìa màu, giấy, ống hút, … Mỗi sản phẩm đều thể hiện sự khéo léo, óc thẩm mỹ và tinh thần hợp tác của các em.
Thông qua hoạt động STEM này, học sinh không chỉ củng cố kiến thức Toán học mà còn được rèn luyện nhiều năng lực quan trọng như: tư duy logic, kỹ năng làm việc nhóm, khả năng giải quyết vấn đề và trình bày ý tưởng. Đặc biệt, các em rất hào hứng khi được tự tay tạo ra sản phẩm học tập của riêng mình và vận dụng để xem giờ, đọc giờ bằng số La Mã.
Tiết học STEM “Làm đồng hồ số La Mã” đã mang lại không khí học tập sôi nổi, vui tươi, góp phần đổi mới phương pháp dạy học, giúp môn Toán trở nên gần gũi và hấp dẫn hơn với học sinh lớp 3. Đây cũng là minh chứng cho việc lồng ghép hiệu quả giáo dục STEM trong nhà trường tiểu học, hướng tới phát triển toàn diện phẩm chất và năng lực cho học sinh.
Dưới đây là một số hình ảnh đáng nhớ trong tiết học:
Hình ảnh học sinh làm việc nhóm
Hình ảnh sản phẩm của các nhóm
Hình ảnh học sinh cùng sản phẩm của nhóm mình
Hình ảnh học sinh cùng sản phẩm của nhóm mình
Giáo viên
Bùi Thị Hương
