Tiểu học Hoàng Nam xây dựng bài dự thi tham gia Hội thi vận dụng lồng ghép chiến lược 6C vào dạy học
Lượt xem:
Thực hiện kế hoạch chuyên môn và định hướng đổi mới giáo dục theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, Trường Tiểu học Hoàng Nam đã tích cực xây dựng bài dự thi tham gia Hội thi vận dụng lồng ghép chiến lược 6C vào dạy học môn Giáo dục thể chất lớp 5.
Ngay từ khâu chuẩn bị, nhà trường đã chỉ đạo tổ chuyên môn nghiên cứu kỹ mục tiêu, yêu cầu của hội thi; đồng thời lựa chọn nội dung bài học phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh lớp 5. Trên cơ sở đó, giáo viên được phân công đã xây dựng kế hoạch bài dạy theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực, chú trọng lồng ghép hiệu quả 6 yếu tố của chiến lược 6C: Tư duy phản biện, sáng tạo, giao tiếp, hợp tác, phẩm chất công dân và nhân cách.
Hình ảnh giáo viên và học sinh trường Tiểu học Hoàng Nam xây dựng tiết dạy tham dự hội thi
Nội dung bài dự thi được thiết kế khoa học, đảm bảo chuẩn kiến thức, kỹ năng môn Giáo dục thể chất, đồng thời tăng cường các hoạt động trải nghiệm, trò chơi vận động và làm việc nhóm. Qua mỗi hoạt động, học sinh không chỉ được rèn luyện thể lực mà còn được hướng dẫn thảo luận, chia sẻ, tự đánh giá và hỗ trợ lẫn nhau, góp phần hình thành tinh thần đoàn kết, ý thức kỷ luật và trách nhiệm cá nhân.
Bên cạnh việc hoàn thiện nội dung bài dạy, nhà trường còn chú trọng chuẩn bị đồ dùng dạy học, sân bãi, phương tiện hỗ trợ và tổ chức dạy thử, rút kinh nghiệm để điều chỉnh bài dự thi ngày càng hoàn thiện hơn. Quá trình xây dựng bài dự thi đã nhận được sự tham gia tích cực của giáo viên trong tổ chuyên môn, thể hiện tinh thần trách nhiệm và sự sáng tạo trong đổi mới phương pháp giảng dạy.
Việc xây dựng bài dự thi không chỉ nhằm đạt kết quả tốt tại hội thi mà còn là cơ hội để Trường Tiểu học Hoàng Nam nâng cao năng lực chuyên môn cho đội ngũ giáo viên, lan tỏa các phương pháp dạy học tích cực và góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh.
Giáo viên: Hà Huy Hoàng
